Eshetu Tilahun ( nr to fra høyre) ble våren 2010 ansatt som prosjekt leder og har siden det jobbet hardt og målrettet for å legge til rette for at målgruppen for prosjektet skal få best mulig hjelp og støtte. Sammen med han er det fire lærere og en regnskapsfører som er ansatt i prosjektet i Jijiga. I desember 2010 fikk to av lærerne muligheten til å dra til Addis Abeba for å få hospitere på en skole for utviklingshemmede med henblikk på å utvide sin kompetanse i det å undervise barn med spesielle behov.

Hirut (lærer), Eshatu (prosjektleder), Asrat( lærer) og Mahader regnskap). Her har de akkurat registrert og delt ut materiell til ca 100 lærere som deltar på et av seminarene som har vært arrangert.

IAS har et godt samarbeid med den regionale skoleadministrasjonen, og siden oppstarten av prosjektet har ca. 900 av lærerne i regionen deltatt på seminarer der det blir fokusert på tema knyttet til elever med spesielle behov. Dette er et viktig redskap i det å se en endring i holdninger og forventninger til disse elevene.

Deltakere på et av seminarene. De følger nøye med og noterer flittig. Her er det lærere fra to av skolene i Jijiga. Seminaret ble holdt på Wil Wal skole hvor en av spesial avdelingne er lokalisert. Representanter for skoleadministrasjonen i regionen er også representert.

Elevene som kommer til de to klassene var tidligere brukere av dagtilbudet som blir gitt ved senteret, og det er også noen elever som har begynt i ordinære klasser etter at de har fått opplæring i en periode på senteret. Men det er tydelig at nære vennskap blir knyttet mellom de som er og har vært brukere av de ulike tiltakene. De som går på skolen kommer innom senteret på vei hjem fra skolen, og gleden er stor og gjensidig når de møter hverandre. Det er rørende å se den varmen og omsorgen de viser overfor hverandre.

To gode venner. Jonas og Santayo. Disse to er fantastiske miljøskapere og en stor ressurs i klassen.

Flere gode venner. Før prosjektet startet kjente ikke noen av disse guttene hverandre. De møttes på senteret og vennskap ble knyttet. Zacarias helt til høyre i bildet skal nå til Addis for å få operert bort svultsen ved øyet som har påvirket synet hans.

Det er også knyttet andre partnere til prosjektet og gjennom disse har flere av brukerne av senteret fått tilgang ulike hjelpemidler som for eksempel rullestoler og spesial tilpassede stoler. Flere av barna har også fått medisinsk oppfølging og økonomisk støtte til å få gjennomført enkle operasjoner ved sykehuset i byen.

Selv om det fremdeles er mye som arbeid som gjenstår, har det blitt gjort fremskritt i å forbedre forholdene til barn og unge med spesielle behov og familiene deres. Det som foreldrene setter mest pris på er at det blir lagt til rette for at barna deres kan ha kontakt med andre barn, før IAS startet de ulike tiltakene var det ikke noe tilbud til denne gruppen og de ble i stor grad overlatt til en hverdag i ensomhet. Som en mor sa â€� før hadde vi ingen steder å gå. Nå har vi denne organisasjonen som kan være med å hjelpe barna våre og være med å bringe en forandring. Nå har vi håp.â€�

Fra et lærer seminar

For noen uker siden var det samlet ca 40 foreldre som diskuterte sine problem med Peter og med hverandre. Dette er god begynnelse or disse foreldrene å bli åpnere med det de strever med i hverdagen. Om ikke lenge skal det stiftes en forelder forening som forhåpentligvis blir knyttet til den nasjonale foreldreforeningen. Resurssterke personer innen foreningen vil da representere barna og foreldrene overfor lokale og nasjonale myndigheter.

Lærere diskuterer under et av seminarene

Senteret er blitt og skal være et sted hvor foreldre og barn kan komme og få råd og hjelp i sin ofte vanskelige hverdag. Mange av barna som har kommet til senteret så langet trenger hjelp med fysiske, psykologiske og ernæringsmessige problem. I noen av tilfellene kan vi sende dem til sykehus, fysioterapi eller ernærings eksperter, som det er veldig få av i Jijiga. Underernæring er et stort problem. IAS har derfor prøvd å samarbeide så mye som mulig med andre organisasjoner som kan utfylle der IAS ikke har ekspertise.

Foreldre møte

Lærer trening har vært viktig. Alle 400 grunnskole lærerne i Jijiga har fått et tre dagers kurs for å gjøre dem oppmerksomme på at disse barna finnes i samfunnet og at det kan gjøres mye for dem.

Fra et av foreldre møtene hvor Peter underviser

Av disse 400 vil 25 få et tre ukers fordypnings kurs. Disse vil igjen foreta en undersøkelse av hele Jijiga for prøve å avdekke hvor mange barn som er gjømt og som ingen vil være kjent av. Mange barn vet vi er gjømt og lever under ekstremt vanskelige forhold. Ofte er det alene mødre som kjemper en daglig kamp for overlevelse. I mange tilfeller reiser mennene vekk om et slikt barn blir født inn i familien. Det er forbundet med mye skam og i mange tilfeller en tro på at det er en forbannelse fra Alla.

Senteret i Jijiga

IAS har formet en komité sammen med Lærer Høgskolen i Jijiga, som nå er i gang med å utvikle et pensum for skolen. Lite eller ingen ting er undervist elevene om mentalt handikappede barn. Et kompendium som skal bli et tillegg til det eksisterende pensum vil bli trykket og brukt i skolen.

Norske foreldre møter Etiopiske foreldre

Eyele er 16 år å børes av sin mor

Senteret i Jijiga

I jijiga fikk de møte mødre som fortalte dem om hvordan daglig livet for dem artet seg. Disse foreldrene har ikke de samme mulighetene og de samme hjelpemidlene som de norske. Men, det ble en gjensidig umiddelbar kontakt mellom disse foreldrene og en berikelse form dem, å møte foreldre fra en annen kultur og et annet kontinent å se at mye allikevel det likt. Det emosjonelle og de daglige praktiske problemene er veldig like.

IAS bygger nå et senter som skal være et støtte og rådgivnings senter for forelder i Somalia Regionen. Byggingen er snart ferdig og håpet er at det skal taes i bruk så snart som mulig. Foreldrene fra Norge ga mange nyttige praktiske tips om hvordan bygningen skal fungere og utstyres.

Det ble også tid til et møte i Addis Abeba med den nasjonale foreldreforeningen. Det ble også et sterkt møte med foreldre som har kjempet for barna sine. De har kjempet for praktisk hjelp å støtte fra myndigheter og andre institusjoner. Men, ikke minst har det vært en kamp mot fordommer og overtro i samfunnet.

Vi rekner med at IAS og våre partnere vil komme til å samarbeide med dem i framtidige prosjekt i Etiopia for å hjelpe alle disse barna som har blitt tilside satt og neglisjert i så lang tid.

Møte hos Undervisnings Ministeren i Somali Regionen

Det skal også bygges en liten enhet i forbindelse med en grunnskole, som skal være et sted hvor foreldre kan komme med barna sine og få dem undersøkt og graden av handikap kan konstateres og deretter få den hjelpen som kan tilbys. Dette senteret håper vi skal kunne bli et senter for spesial undervisning og en hjelp for barn og foreldre i Jijiga i tind framover. Det vill blir lagt vekt på, å ikke bygge opp en stor institusjon men heller desentralisere til de lokale skolene. Dette vil hjelpe myndighetene i å overta prosjektet når IAS trekker seg ut om noen år.

Prosjektet vil også omfatte utvikling av pensum for Lærerhøgskolen i Jijiga. Det finnes ikke noe i pensum som omfatter disse barnas situasjon og hvordan de kan hjelpes. Dette er et nytt område for skole myndighetene i regionen.

Vi har den store gleden over å ha fått to partnere fra Norge med i prosjektet. Norsk Lærer Akademi i Bergen blir med som partner og vil stå for utviklingen av pensum for Lærerhøgskolen og ellers forelese i kursene og treningen av lærere.

Handikappede Barns Foreldreforening blir også med som partner i prosjektet. De vil møte Somaliske foreldre og utveksle erfaringer og hjelpe dem å organisere og vise dem hvordan foreldre foreninger kan drives og hvordan barnas interesser best kan ivaretaes ved at de står sammen.

Det blir spennende å utfordrende å implementere et prosjekt som tar opp områder som er helt nytt og hvor ingen i regionene har noen erfaringer med.

IAS har drevet et liknende prosjekt i Hargeisa, Somaliland siden 2000, og med stor effekt for foreldrene og barna. Myndighetene har også satt stor pris på prosjektet.

IAS vil dra nytte av den erfaringen vi har fått gjennom flere år i Hargeisa og prosjekt ansvarlig i Jijiga, blir den samme personen som var ansvarlig i Hargeisa.

Arnulf Hogetveit Country Representative arnulf.hogetveitias-intl.org

IAS har blitt spurt av de Etiopiske myndighetene om vi kan hjelpe dem med gjenoppbyggingen av spesielt tre områder.

Befolkningen langs Omo River i sørvest Etiopia

• Befolkningen langs Omo River i sørvest Etiopia som mistet store deler av sine kuer. De trenger å få kveget de mistet erstattet for at de i det hele tatt skal bli i stand til å overleve.

• Dire Dawa som er Etiopias nest største by, opplevde en storflom høsten 2006. Mange tusener av befolkningen mistet alt de eide og har enda ikke klart å erstattet tapene.

• Lenger sørøst, i Somali Region er det flere byer som ikke er gjenoppbygd etter flommen i fjor.

I somaliland ønsker vi å hjelpe befolkningen i utkantene med å bygge vann dammer som de er vant med å bruke, men som de ikke har midler til å få bygget.

I Somalia vil vi spesielt konsentrere oss om Juba Valley i Sør Somalia. Dette er kanskje den fattigste og mest trengende område i Somalia. Vi vil hjelpe befolkningen med skole materiell og andre nødvendighet for husholdningen som mange har mistet under den politiske konflikten som har vært der og til dels enda er.

Dette er målsettingen men, vi trenger midler til å gjennomføre dette og håper Norske myndigheter og private givere, vil bli behjelpelig midler.

Utdeling av vann i det tørkerammede området i Etiopia

Pumping av vann fra elven, Etiopia

Disse områdene grenser til Somalia og Kenya, og tørken der har vært alvorlig. Mye kveg har dødd og folket lider. De to områdene hvor IAS arbeider heter Calle, 50 km nord for byen Dolo (grenseby med Somalia), og Sade, 100 km vest for Dolo og grenser til Kenya.

Programmet består av å pumpe opp vann fra elven, rense det, og dele det ut til den lokale befolkningen i det området ved å bruke tanker. Omkring 30.000 mennesker bor i disse områdene.

IAS har to team, og det ene teamet består av to personer og det andre av tre. Programmet skal vare i 3 måneder og begynner 1. april 2006. I mange områder har regnet nå kommet, etter to år uten noe regn, så for mange områder i Etiopia ser regnet lovende ut.

Arnulf Hogetveit Representant for landet arnulf.hogetveitias-intl.org

IAS Langanocamp 2006 in Ethiopia.

Offisiell adresse International Aid Services Grimsrudv 77 1407 Vinterbro Norge Tlf +47-55166024 Mobile +47-959-64983 Email ias-norwayias-intl.org Webside www.ias-intl.org/norway __________________________________________________________________ For mer informasjon Arnulf Hogetveit IAS Norway Director