Elever samlade in över 93 000 SEK till Kenyaprojekt

FreeAidJuni2016
Fotograf: Patrik Eriksson

June 20, 2016 | Posted in Företagssamarbete, Utbildning, Linas Matkasse, Kenyakassen, Matförsörjning, CSD - Stärkande av det civila samhället | By

Två skolor i Dalarna har samlat in över 93 000 SEK för IAS projekt med skolluncher i Kenya. Stort tack till alla studenter för ert engagemang!

Free Aid är ett skolkoncept där elever på Söderbaumska skolan och Friskolan Mosaik tillsammans samlar in pengar genom att arbeta på företag eller i hemmet under en dag. Förra året samlade eleverna in 75 000 SEK till ett av IAS projekt i Etiopien och i år var de fast beslutna att slå förra årets rekord. Carolina Sundin, rektor vid friskolan Mosaik konstaterar stolt att de lyckades.

-Vi är så stolta över våra studenter som i år lyckades få ihop så mycket som 93 040 SEK! Eleverna har varit mycket målinriktade och har arbetat hårt för att nå målet. Resultatet var långt över förväntan, säger Carolina.

Sponsrade skolluncher i Kenya

Studenterna bakade, städade, utförde trädgårdsarbete eller arbetade på olika företag under en dag. I år gick de insamlade medlen till IAS projekt i Tharaka, Kenya där Linas Matkasse tillsammans med IAS serverar skolluncher för skolbarn. Studenterna organiserade också en konsert på kvällen med musiknummer som de bjöd in familj och vänner till där biljettintäkterna också gick till projektet.

-Alla föräldrar vet att barn som är hungriga har svårt att koncentrera sig. I Kenya lever 40% av landets befolkning i fattigdom, och många familjer är jordbrukare som är beroende av regn. När regnet uteblir och grödorna dör, blir det mycket svårt för dessa människor och de kan knappt försörja sin egen familj, säger Mary Githiomi, landschef, IAS Kenya.

Skollunchen bidrar till inlärning hos barnen

När barnen inte får frukost eller lunch är det svårt för dem att koncentrera sig och ta till sig undervisningen.

-Genom att förse barn med skolluncher ser vi till att de fortsätter sin utbildning. Vi har sett en stor skillnad sedan projektet startade; de går i skolan, de leker mer och har bättre hälsa, säger Mary.

IAS samarbetar med olika skolor i Sverige att samla in pengar till våra projekt. Under våren samarbetade vi tillsammans med de dalabaserade skolorna Åkerö skola, Söderbaumska skolan och Friskolan Mosaik.  Om du och din skola är intresserad av att engagera sig med oss, kontakta andreas.zetterlund@ias-intl.org

Text: Rebecka Woods

Foto: Patrik Eriksson

 

 

Läs mer →

Från skottkärra till rullstol

disabilityday3dec2015

December 3, 2015 | Posted in Företagssamarbete, Utbildning, Inkluderande Undervisning, Kvalitet | By

IAS arbetar i flertalet länder för att förbättra livet för personer med funktionshinder och idag på Internationella dagen för personer med funktionshinder vill vi lyfta fram den här berättelsen ifrån fält:
Under tio års tid kördes 17-åriga Hodan Jama Osman från Somalia/Somaliland runt i en skottkärra. Förutom att det var väldigt obekvämt var hon alltid beroende av att någon annan hjälpte henne. En rullstol och egen specialtoalett från IAS gav Hordan möjlighet till ett värdigt liv.  

Hodan föddes i Jaamalaaye by i Sahil Regionen i Somalia/Somaliland. Hon är äldst i en familj av åtta och den enda av sina syskon med ett funktionshinder. Hodan är fysiskt handikappad och har aldrig lärt sig prata. Däremot kan hon svara på ljud.

Under tio år kördes Hodan runt i en skottkärra av sin mamma.

– När Hodan blev äldre blev hon för tung att bära på ryggen så skottkärran var det enda alternativet, säger,  Anab Haibe Idle, som är Hordans mamma.

Förbättrat utbildning sedan 1992

IAS har arbetat i Somalia / Somaliland sedan 1992 och har under årens lopp arbetat outröttligt för att förbättra landets utbildningssystem.

– I flera delar av landet finns nu lärar- och samhällsutbildningar,utbildning för elever med särskilda behov, (Special needs education) samt yrkesutbildningar, tack vare IAS arbete, säger Milward.

Det huvudsakliga syftet för att bidra med hjälpmedel som t.ex rullstolar är att uppmuntra barn med funktionshinder att gå i skolan.

-En av ursäkterna föräldrarna har för att inte skicka sina barn till skolan är just svårigheten att förflytta sig, säger Milward.

Skottkärra utbytt mot rullstol

Och för ett par veckor sedan var det dags. För första gången på 17 år fick Hordan en egen rullstol och en egen toalettsits. Detta innebar en helt ny frihet för henne och en tung börda lyftes från både Hodans och hennes mammas axlar.

-Innan var hon beroende av någon annan för att kunna förflytta sig. Nu när hon har en rullstol kan hon på ett värdigt sätt själv ta sig fram utan hjälp och även gå på toaletten själv. Det är också en stor lättnad för mig, nu har jag har tid att göra andra saker, säger Anab.

Funktionshindrade barn göms undan                                                       

Anab är aktiv medlem av IAS familjenätverk i området där hon får stöd från andra föräldrar som har barn med funktionshinder.

– Nätverket är ett forum där föräldrar kan lära sig hur man tar hand om best online casino microgaming sina barn och där man kan stötta varandra. Nätverket fyller en viktigt funktion eftersom barn med funktionshinder är särskilt sårbara för utanförskap , säger Milward Mwamvani, vice landansvarig för IAS i Somalia / Somaliland.

Han berättar att det inte är ovanligt att dessa barn göms undan i hemmen eftersom föräldrarna tror att funktionshindret beror på en förbannelse.

Under dessa möten kan föräldrarna uppmuntra varandra och även bygga en organiserad plattform från vilken de kan bedriva lobbyverksamhet gentemot regeringen för att öka stödet för barn med funktionshinder. Som ett resultat har fler och fler familjer i området slutat att gömma under sina barn och vågar visa upp dem offentligt.

-Dessa möten har betytt mycket för mig. Det var också här fick reda på att jag hade möjlighet att kunna få hjälp med en rullstol, säger Anab.

Hjälpmedlen köps in av IAS lokala partner i Somalia/Somaliland (Taakulo Somaliland Community – TASCO),  genom den australienska organisationen Australian Doctors for Africa.

Text: Rebecka Woods

Foto: Milward Mwamvani

 

 

Läs mer →

Möt våra nya praktikanter

Leah Conor
Från vänster: David, Conor och Leah deltar i vårt praktikprogram Steps for Life

November 4, 2015 | Posted in Företagssamarbete, Utbildning, Steps for Life | By

Visste du att IAS har ett praktikprogram som heter Steps for Life? Säg hej till våra nya praktikanter Leah, David och Conor för att få en inblick i vad du kan göra som praktikant hos oss.

Leah, David och Conor läser till vardags masterprogrammet International and Comparative Education vid Stockholms universitet. På IAS kommer de att vara mellan tre till månader för att få erfarenhet av humanitära frågor genom att bidra till IAS arbete. IAS samarbetar med institutioner som Stockholms universitet och Institutet för internationell utbildning (IIE). Om du är intresserad av att göra praktik hos oss eller har ytterligare frågor, kontakta Andreas Zetterlund: andreas.zetterlund@ias-intl.org

Conor Diamond, praktikant på projekt och programavdelningen

-Jag kommer att ge stöd till humanitära samordnare samt programansvariga ute i fält, i en rad olika projekt. Jag ser fram emot att få en praktisk inblick i arbetet hos en internationell humanitär aktör, samt att använda min erfarenhet för att bidra till det värdefulla arbete som IAS gör i olika utvecklingsprojekt.

David Kunyu, praktikant på ekonomiavdelningen

-Jag ser fram emot att arbeta nära både ekonomiavdelningen och programavdelningen för att bidra till att IAS vision och mål uppnås. Jag är stolt över att associeras med IAS vision som jag tror mycket på. Det var också en av anledningarna till att jag valde IAS som praktikplats.

Leah Kellgren, praktikant på policy och kvalitetsavdelningen

-Jag kommer att arbeta nära policy och kvalitetsavdelningen för att granska IAS interna policyarbete följt av andra humanitära organisationer . Jag har alltid haft ett personligt intresse i att arbeta med internationellt bistånd och utveckling och vill jobba med det i framtiden. Något jag tycker är extra spännnade är IAS projekt om Inluderande Undervisning och samhällsutveckling.

Text: Rebecka Woods

Läs mer →